Статистика.

Важным вопросом для каждого родителя является: Когда же приступать к умственному развитию ребенка раннего возраста? Каждая любящая мама хочет облегчить жизнь своему малышу, спланировать до мелочей будущее. Однако, как говорится, сколько людей столько и мнений. Споры на тему этого вопроса не прекращаются уже давно. Специалисты и врачи утверждают, что детям в возрасте до трех лет необходимо предоставлять свободу, позволять наиграться и дать возможность самостоятельно познавать окружающий мир, а затем только приступить к обучению других полезных навыков.

Другие же настаивают на том, что умственным развитием ребенка раннего возраста необходимо заниматься с малых лет, при этом используя методику упражнений и развивающих игр. Остальные же родители считают, что как можно больше навыков и знаний малыш должен получить впервые годы своей жизни.

Действительно верное утверждение, что маленький ребенок получает новую информацию во время различных занятий и познавательных игр, а также при общении с людьми, которые его окружают. Период этого возраста можно назвать “губка”, потому что ребенок впитывает в себя новые знания, умения, он очень любопытен и пытлив. Именно поэтому в этот период необходимо создать благоприятные условия для умственного развития ребенка раннего возраста. Также важно учитывать интересы, способности ребенка, стараться избегать нагрузок и оградить его т ненужной и лишней информации, но при этом создавать стимул для получения новых знаний.

Умственное развитие на разных этапах жизни.

Развитие таких процессов, как память, речь, восприятие, мышление и внимание происходит на самом раннем возрасте. На данном этапе обучение детей должно быть направлено на общие знания, формы и цвета. В этот период малыши приобретают умения определять цвет вещи, свойства и назначение. Главной функцией выступает восприятие, так как именно оно имеет значительное влияние на развитие процессов познавательных и на умственное развитие ребенка раннего возраста.

Как можно утолить свой информационный голод, детки хотят в возрасте 4-6 лет. Но важным фактором является то, что мозг малыша утомляется быстро. Руководствуясь этой особенностью маленького организма, родители смогут спланировать занятия правильно. Хорошим приемом является чередование различных видов деятельности: игры, отдых, гимнастика, упражнения. Но стоит заметить, что основное время необходимо посвятить играм, причиной тому веселье малыша, но помимо этого он также развивается и приобретает новые знания в процессе игр. Оставьте выбор, в какую игру играть, за ребенком, он должен сам выбрать понравившуюся и делать это по собственному желанию. Из-за этого небольшого выбора - у малыша появится большая тяга к познанию и получению знаний. Если же желания поиграть сегодня у ребенка нет, то не давите на него и не принуждайте, а подождите немного, и дайте своему чаду заняться тем, что он хочет. В случае если вы будете насильно заставлять, кроха испугается и перестанет заниматься.

Важно помнить, что в поддержке малыш нуждается в любом возрасте. Возьмите себе за правило хвалить и говорить ласковые слова, если достижение новое появляется и ребенок узнает что-то новое. Придерживаясь этого нетрудного правила, дети становятся уверенными и будут радовать вас чаще. Главное любите, и понимайте, и умственное развитие ребенка раннего возраста станет для вас приятным делом.