Дошкольный возраст является уникальным периодом развития ребенка, поскольку обладает специфической логикой, своеобразным мышлением, языком и действием. Каким образом ребенок в возрасте шести лет познает мир? Прежде всего, через обычные детские игры, которые называют спутниками детства. Игра является своеобразным ключом к познанию детства, который позволяет ребенку выразить свою активность. Игра способствует личностному развитию ребенка, создает благоприятные условия для психического его развития. В этом возрасте игра уже не просто является развлечением, это вдохновенный и творческий труд ребенка, который в процессе игры познает себя, окружающий мир и свое место в этом мире. Ребенок в процессе игры развивает мышление, учится общению и, конечно же, осваивает родной язык.

Речь, как важный компонент общения.

Речь, является очень важным компонентом общения. Речевое развитие ребенка 6 лет напрямую связано с благоприятной эмоциональной ситуацией, которая вырабатывает у ребенка желание принимать участие в общении. Создавать такие ситуации помогает игра, в процессе которой даже скованные и необщительные дети раскрываются и вступают в общение. Только в игре ребенок легко и непринужденно чувствует себя и поэтому свободно владеет речью, говоря не то что надо, а то, что он думает.

Ребенка не надо обучать и поучать, главное играть с ним, придумывать, фантазировать и сочинять.
Речевое развитие ребенка 6 лет очень тесно связано с формированием у него воображения и мышления. Ребенок с хорошим развитием речи способен поддерживать диалог, умеет слушать и понимать речь, с которой к нему обращаются, он умеет самостоятельно, как задавать вопросы, так и отвечать на поставленные кем-то вопросы. Ребенок 6 лет, т.е. младшего школьного возраста, должен уметь составлять простые, но интересные по своему содержанию и смысловой нагрузке, предложения, правильно строить фразы в плане фонетики и грамматики. Эти знания и умения имеют первостепенное значение при подготовке ребенка к школе.

Основная цель занятий по развитию речи.

Для того чтобы активизировать речевое развитие ребенка 6 лет необходимо активно вовлекать его в игровую деятельность. Формирование речи ребенка происходит поэтапно, причем каждый отдельный возрастной этап решает определенные задачи развития речи ребенка. На занятиях по речевому развитию ребенка 6 лет желательно использовать разнообразные лингвистические игры, поскольку они делают речь ребенка более разнообразной, формируется выразительность речи, четкость произношения, грамотность, правильность ударения в слове. Благодаря лингвистическим играм у ребенка становиться богаче словарный запас, происходит развитие монологической и диалогической речи и стимулируется речевая активность самого ребенка. На занятиях по речевому развитию ребенка 6 лет необходимо следить за тем, что игровая деятельность не погашала эмоций ребенка, в противном случае у него будет постепенно угасать потребность в общении.

Поэтому при использовании лингвистических игр необходимо внимательно следить за настроением ребенка и учитывать его речевые способности. Если ребенок затрудняется найти подходящее слово, можно разрешить ему применять пластику, мимику и жесты.