Творчество – это важная составляющая развития личности ребенка и необходимо заниматься с ребенком в этом направлении с ранних лет. Доказано психологами, что человек имеет врожденные не сами способности, а как раз способности к их развитию. Говорят, что дарования ребенка сосредоточены на кончиках его пальцев. Это означает, что чем больше умеет рука ребенка, тем он умнее. Именно поэтому нужно создавать условия, чтобы происходило развитие творческой активности детей. Одним из самых продуктивных является детский дизайн.

Развитие творческой активности детей: детский дизайн

Художественно-декоративная деятельность, имеющая целью создание предметов для практического применения – это и есть детский дизайн. Это могут быть игрушки и сувениры, изделия быта и реквизит для инсценировок, элементы для украшения реального или игрового интерьера. В этом случае творческая активность детей развитие получает путем создания каких-то красивых, удобных и оригинальных, не похожих на другие, вещей.

Развитие творческой активности детей: 4-5 лет

В возрасте четырех-пяти лет малышей можно учить создавать произведения на плоскости – это рисунки и мозаики, фризы и панно, силуэты и прочее. Они способны воспринять особенности, возможности и свойства всевозможных художественных материалов и заниматься небанальными художественными технологиями – вроде кляксографии, рисования штампами и трафаретами и так далее.

В работе стоит сочетать как традиционные, так и нетрадиционные материалы. В их числе: фломастеры, манная крупа, гуашь, цветная пряжа, сосновые иголки, песок, флуоресцентные и масляные карандаши и прочее. Эти материалы дают толчок развитию творческой активности детей, удовлетворяют их любопытство, преодолевают страх показаться неумелым, смешным и непонятым, будят положительные эмоции. Например, малышам очень нравится техника, при которой рисуют на наждачной бумаге посредством масляных карандашей. Хорошо такой рисунок ложиться на ткань хлопчатобумажного состава, оставляет сочные и яркие следы. После чего рисунок нужно прогладить утюгом через бумагу – так создается оригинальная салфетка.

Развитие творческой активности детей: 5-6 лет

В этом возрасте уже можно изготавливать игрушки сувениры, бижутерию, пластику из бумаги, украшения для одежды и предметы для интерьера. Особенно любят дети поделки из природных материалов. Художественный образ создается на базе существующей природной формы – ракушки или ветки, шишки. Ее исходные признаки сохраняются. В процессе развития творческой активности дети создают забавные портреты и картины в декоративных рамках, игрушки, сказочные замки, героев детских сказок и букеты, заключенные в медицинских пробирках.

Развитие творческой активности детей: 6-7 лет

В возрасте шести или семи лет ребенка можно увлечь аранжировками кукольного или игрового интерьера, оформить комнату к празднику. Например, для кукольного интерьера девочки и мальчики с удовольствием применяют пэчворк. Эта необычная техника похожа одновременно и на аппликацию, и на мозаику, и на конструирование. Нужно прикладывать лоскутки друг к другу, получая забавные картинки. Сам материал порой подсказывает идеи для творчества – детали можно накладывать одну на другую, сворачивать, мять. Дети с большой радостью откликаются на необычное и новое, с удовольствием создавая оригинальные вещи. Результатом ваших занятий будет качественное развитие творческой активности детей.